Foto 1_Kanada Titel und Teaser

支持未来的科研工作者

教育决定未来。朗盛不仅投资为自己的员工进行培训和职业继续教育,而且还特别致力于激发学生对科学的兴趣。从支持当地中学教学的研讨班和项目周,到为小学生提供实验器材和专门的教学材料,朗盛的教育计划实施多年来,已经成为集团履行社会责任的一部分。

知识——最有价值的经济资源

Foto 2_120为了持续地改善人类的生活条件,世界各国都非常重视创造力与技能的培养。在德国这样自然资源相对贫乏的国家,研究与创新精神对于实现经济增长和国际竞争的作用显得尤其可贵。朗盛在科学技术教育领域勇于面对这样的挑战。这家特殊化学品公司致力于激发并培养中小学生和大学生对科学的兴趣。从2008年起,朗盛实施教育计划,提供了多方面的有效支持。多所国际学校也参与了这一“教育激励模式”。

 教育:国之重器,全球使命

Foto 4_071作为计划的一部分,迄今为止已有30多所朗盛所在地的当地中学受到了资助。自2008年起,朗盛已斥资约400万欧元推行“教育项目”。学校利用这一资源采购新的实验室器材、技术设备和教学材料,涉及的学科有化学、生物学、物理学和计算机科学。兴趣浓厚、才华横溢的学生可以参加在伙伴学校和公司举行的研讨班和项目周活动,从中获益匪浅。覆盖的课题有机动化、城市化、气候变化和营养需求等社会大趋势。这些活动鼓励下一代将经济、科学与政治联系起来。目标是促进学生对社会的关注,让年轻人有机会体验专业工作,并同时保障公司自身的经济竞争力——所有这些都是与朗盛的长期业务战略保持一致的。

学校师生们的反响十分积极,这鼓励了朗盛进一步发展这种形式的教育伙伴关系。朗盛集团因为对教育事业的投入,荣获了“德国——创意之邦”计划的嘉奖,并赢得德国)的“创意之邦-365”比赛的大奖。

 “绿色”机动化的好点子

Foto 5_11892012年和2013年,来自德国莱茵兰、布伦斯布特和比特菲尔德十一所中学的1000余名学生参加了“世界绿色机动化”研讨班。研讨班的宗旨是增进年轻人对机动化化日益提高的利弊的了解。在今天全世界的道路上,拥挤着多达十亿辆的机动车,这对气候与环境的影响可想而知。通过化学实验室中的实验,学生了解到仅轮胎本身就可以大幅减少燃油消耗和车辆排放。学生们关于“绿色机动化”的创意可谓天马行空。例如,他们探索了自行车未曾发掘的潜力,还设计出了一种太阳能飞机和碳纤维材料的飞行车。

朗盛还让年轻人获得了第一手的体验,领略到了化学的神奇,开始憧憬这一领域内的职业生涯。例如,在研讨班期间,朗盛邀请布伦斯布特地区的学生参观勒沃库森基地。在橡胶技术部,学生们了解了这种多用途的材料是如何制造出来的。公司专门将一间现代化的高技术实验室开辟出来让学生自己动手做实验。此外,小客人们还对化学领域的教育培训和职业生涯发展机会有了一定的了解。

朗盛还积极为高等院校有才华的年轻学生拓展教育机会。作为德国联邦政府资助计划的一部分,朗盛公司总共为8所高校的50名学生提供了助学金。

小学实验器材

Foto 6_Kanada_4学生年龄越小,思维越活跃、越敢于冒险。正因为如此,朗盛与一些知名专家合作,专为小学生设计了一套化学实验器材。这套器材包含了整套化学实验设备,试管、护目镜、加热片和吸液管应有尽有。这套器材中还包括盛放易耗品的容器和为教师提供的指南,以帮助他们备课和准备记录实验用的模板。朗盛已经向德国国内外的小学发放了1000套这样的化学实验包,总共斥资36万欧元。例如,在加拿大萨尼亚Lambton Kent区的小学里,这种非常安全的成套实验器材已经投入使用,并且纳入到了教程之中。

 

Foto 7_South-Africa_2

与此同时,包含教材在内的化学实验包也运往世界各地的小学,如在南非Greenstone朗盛总部附近亚历山大市的Zenzeleni小学。在那里,朗盛的科学家在公司现场向师生展示了多特蒙德理工大学与朗盛是如何联合研发材料的。“这个计划很明确地表明了公司对教育的重视程度——在我们已经非常积极参与的社区里也不例外。”驻在国发言人Karl-Rudolf Gassen表示。

 走遍世界的教育器材

2014年6月,来自中国无锡江南实验小学、春星小学和新安实验小学等学校的学生收到了化学实验包。这些器材适用于各种形式的教学指导(课外学习站、小组作业等),而且也能在常规课堂教学中使用。来自江南实验小学的教务主任陈烨老师表示,这些实验器材还有利于学生从很小的时候就开始培养对自然科学的兴趣和研究技能。

朗盛教育计划总监Silke Jansen对于这个可持续全球项目的进展感到十分高兴:“我们的教育计划从一开始就非常注重国际化。从计划启动开始,教育项目在几乎所有朗盛所在地遍地开花。化学实验包是支撑我们企业活动可持续发展的又一支柱。想到世界各大洲的儿童都有机会使用我们的实验器材来做研究实验,真是令人欣慰。”

 Lanny探索世界

此外,朗盛还为科学教育者们分发了以机动化、全球化、城市化和水资源为焦点的教学材料。这些材料不仅向德国境内朗盛所在城市的所有小学分发,而且德国其他地方的任何小学都可以向朗盛订购这些材料。

Foto 9_Schulspende14_23朗盛与Care-Line Bildungsprojekte有限公司联合开发了名为“Lanny探索世界”的新材料,后者开发创作各种教育媒介内容已逾25年了。这套出版物的内容是在德国国家小学科学课程教育大纲的指导下编写的。例如,儿童将了解“世界的宝藏”和资源的稀缺性。在另一章节,他们将讨论各种交通工具的优点和缺点。

除了作业簿外,相应课题还配有四个学习站,通过两个卡通角色名为“Lanny”和“Findig教授”虚构的经历来解释课程内容。

 教育出口全世界

Foto 10_JB_183朗盛教育计划自启动以来,已经出口到德国以外的其他欧洲国家、亚洲和南非等地,是一件非常热门的出口“商品”。

例如,阿根廷200余名朗盛员工在“教育促成长”的口号下倡导自给自足。他们发起了一个废纸回收再生计划,所得收入全部捐赠给学校和教育界的慈善组织。计划实施过程中,还为伙伴单位提供了基础的项目管理培训,使其能够在今后资助停止后,仍能将计划继续进行下去。朗盛还通过第二个大型教育计划为当地的年轻研究人员提供帮助。“ProQuimia”这一计划让孩子们和年轻人得以深入了解化工行业“”,激发他们在这方面的兴趣。公司与中小学校和大专院校联手,组织了关于当下社会问题的研讨班,探讨了这些问题与化工企业的关联。

在印度孟买,朗盛与慈善组织“救救印度的孩子”(简称STCI)合作,在印度开展改善弱势群体儿童学习机会的项目。朗盛向STCI管理下的5所幼儿园捐赠了约40万卢比——约合6000欧元。这些资金将用于帮助孩子为进入小学学习打好基础。除资金援助外,朗盛还提供优质的产品与技术。公司为学校提供了水处理系统,确保清洁饮用水的正常供应。

在欧洲,朗盛赞助了倍受欢迎的“用化学制造能量”竞赛。这项比赛是由奥地利的化学教师协会组织的。来自奥地利、德国、匈牙利和斯洛伐克的209所学校参加了比赛。朗盛支持这项赛事的目的是提高并长期维持7所奥地利学校和3所斯洛伐克学校的科学和技术学科的教学水平。比赛结束后,朗盛采购的设备和材料将捐赠给这些学校,例如分子结构实验器材、蒸馏器、安装了通过水电解产生能源的燃料电池的模型汽车等。这是向未来进行的明智而有效的投资—年青一代和朗盛公司将双双受益。